2012

2011年流行各种网络文体，比如“淘宝体”，“高铁体”，“私奔体”，我家熙熙也创造了一种文体 – 熙熙体。具体怎么回事呢，听我细细道来。 某天晚上，妈妈带熙熙去会展淘气宝玩，因为去的比较晚，淘气堡要关门了，某人一顿耍驴， “哭得满头大汗”。有个奶奶在边上说“小朋友不要去淘气宝了，你看小哥哥都不去”。 回家后，熙熙跟爸爸学，怎么哭了，怎么馒头大汗的，然后学老奶奶的声音尖叫（老奶奶也没有尖叫） – “不要去淘气堡了，熙熙哭了，怎么办”，又学边上一个阿姨温柔的说 – “熙熙宝贝，不去淘气堡了”。 以下是偷录的视频证明：   以后，熙熙体就在宣庆某小区XX家流行起来。 比如爸爸给熙熙讲OSTONAUT的故事，开头的时候就是：PESO在睡懒觉，KWAZI进来了，说：“PESO，不要睡懒觉了，小海豚生气了，怎么办”？？ 又比如说，某天晚上，妈妈打爸爸，爸爸引导熙熙训斥妈妈，熙熙说：“不要打爸爸了，熙熙生气了，怎么办？？？” 以下为流行网络文体介绍： 高铁体 唐僧师徒4人又要到西天取经，唐僧欲走捷径，于是问悟空，悟空回答：“听说飞机比白龙马快多了。”八戒建议：“师父，听说神六更快。”这时沙僧掏出四张动车车票，指着唐僧，说：“师父，听说坐这玩意能马上送你上西天。至于你信不信，反正我是信了…” 淘宝体 南京理工大学“淘宝体”录取短信“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！亲，9月2号报到哦！录取通知书明天‘发货’哦！亲，全5分 哦！给好评哦！” 私奔体  各位亲友，各位同事，我放弃一切，和王琴私奔了。感谢大家多年的关怀和帮助，祝大家幸福！没法面对大家的期盼和信任，也没法和大家解释，也不好意思，故不告而别。叩请宽恕！功权鞠躬

 2012年1月14日 晴 星期六   熙熙在笑笑龙上亲子课已经2个月左右了，效果非常好，刚去的时候，进门就哭，不下地，怕生，经过6,7堂课的熟悉，熙熙的表现越来越棒。熙熙的语言能力发育的比较早，并且对唱歌跳舞特别感兴趣，跳舞的时候就她跟着老师跳，老师也经常表扬她，这大大的激发了熙熙的自信心。 妈妈一直觉得笑笑龙的课程不规范，不如红黄蓝，红黄蓝有淘气宝，红黄蓝条件好。 明天是笑笑龙最后一趟试听课，所以今天妈妈约了红黄蓝去试听。课堂上熙熙的表现依然很棒，新的环境，新的老师和小朋友，熙熙一点都没有怯场，自我介绍，唱歌，跳舞，玩游戏，都是比较出众的，COCO老师给我的一个感觉是跟学生的互动不够，她只是注重把自己的课按计划讲下去。与之鲜明对比的是，笑笑龙的艳艳老师特别注重与孩子的沟通，上课前会与每个孩子打招呼拥抱，上课时经常表扬小朋友，与小朋友互动，经常摸摸这个逗逗那个，当然熙熙的受到的表扬和关注是比较多的。 所以课堂结束后爸爸和妈妈的意见截然不同，妈妈觉得红黄蓝不错，熙熙玩得很开心，还有那么多笑笑龙不具备的优势，但是爸爸的理由只有一个，艳艳老师能够给熙熙自信和互动，小孩现在学什么都不重要，最重要的是培养自信和性格，这方面艳艳老师要比COCO老师优秀得多。 妈妈也意识到这个问题，但是仍然倾向红黄蓝，最后爸爸让步，选择红黄蓝，从新年开始，熙熙就会在陶陶的母校，红黄蓝上课。 爸爸好像以后上课也不能进教室了。  熙熙的第一任老师 – 艳艳老师 上课中   熙熙与妈妈 – 亲子游戏“聪明水”